3月18日，院督导组罗飞金教授应系主任马秉义教授邀请，来到我系做了题为关于提高外语教学质量的实践研究的报告。

罗教授首先详细解析了我院督导组听课的具体评判标准，并向广大教师说明督导组老师评判课堂效果的好坏主要是看学生的接受情况。所以罗教授语重心长地告诉我系年轻教师一定要研究学生，因材施教，将自己的精彩讲授为学生所掌握，使学生好学、乐学、学有所获。

罗教授结合自己几十年的外语教学实践，用“实、广、深、活、真”五个字生动说明了什么是一节有效课堂。最后，罗教授说教师对课堂的认识不能仅仅是完成教学任务，而应该把授课看作情感与情感的交流，心灵与心灵的碰撞，生命与生命的对话。

外语系

2010-4-1