大手拉小手,我们一起走-----------外语系教育关爱服务团实践纪实

作者:武永民 时间:2017-07-28 点击数: 责任编辑:

在路上

7月22日,实践小分队的同学们从不同的地点出发,中午13:00赶到了南阳市区一起制定了具体的实践计划。7月23日早上赶往新野县横堤铺村。一路上,车内欢声笑语,望着车窗外田间的美景,我们的心中更期待着和孩子们见面。清冽的稻谷香,绿油油的稻田,稻米压低了稻苗,风儿吹来,像是与我们点头问候;花生苗儿一个个地连根拔起,根连着饱硕的花生米,被农民伯伯敲打散落下来的泥土,散着阵阵的香气,天空是那样的蓝,其中的一朵大大的云层呈现出翅膀的形状,在阳光下的映衬下越发地美……

经过两个小时的车程,到达了此次“三下乡”支教目的地——新野县横堤铺村红太阳幼儿园。在见到董园长后,园长告诉我们:“暑假,村里孩子父母都在外地打工,孩子们的爷爷奶奶年龄也都大了,一家好几个孩子看不过来就送到幼儿园来,老师交他们写字,做游戏。孩子们都很爱学习。”

下午我们来到新野县城给孩子们买了文具,糖果。夜幕降临,大伙儿们精疲力尽,安置好行李后准备休息,元气满满才能更好地开展第二天的工作!

第一天

早上七点半,我们到了红太阳幼儿园,阳光很强烈,但依旧阻挡不了我们对社会实践的热情。进入幼儿园,零零散散的来了几个孩子,看着这些孩子,仿佛回到了自己的幼儿园时代。八点,小孩子们基本到齐了,脸上带着好奇,憧憬,洋溢着童真的笑脸。

小老师说着,小嘴巴。学生们齐口同声回答道,要闭上。于是,所有的孩子都双手背后,两脚并齐,端正的坐着。学生们复习了昨天的功课之后,在老师的带领下,鼓掌欢迎大家的到来。三下乡的小伙伴们各自做了自我介绍,然后带领孩子们一起学习了认识方向,运用图解让孩子们在学习的过程中更加的生动形象。之后,大家用流畅的线条勾勒出一个又一个生动的图案。改变日常汉字机械排列教学方式,通过汉字的形、意、义的来源与联系,增强汉字趣味性,让汉字课堂生动有趣。下午我们教孩子们画画,一个生动的小白兔,苹果,棒棒糖,葡萄,香蕉仿佛跃然纸上。画完画,小孩子们开始学习弟子规,朗朗的读书声让我们忍不住为孩子们点赞。

为了鼓励孩子们,我们为孩子们发了买的铅笔和橡皮,孩子们很有礼貌,带着天真无邪的笑脸说着谢谢,也夸着铅笔很好看。

第一天的相处很愉快,校园里的每一个角落都可以听到孩子们的声音,和孩子们从陌生到熟悉,虽说是老师和学生的角色,但支教是我们和孩子们互相学习的过程,大家的相处更像是朋友一样,上课认真上课,下课一起玩耍,一起唱歌,能够和他们一起感受纯真,小分队的队员们收获很多。

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